Mareike, ist das Verhalten des Kindes eigentlich „normal“? – eine Frage, die berührt, verunsichert und im pädagogischen Alltag immer wieder auftaucht. Zwischen Bauchgefühl und Fachwissen stehen wir häufig vor der Herausforderung, kindliches Verhalten und Entwicklung einzuordnen: Was ist in einem bestimmten Alter eigentlich erwartbar? Wo bewegen wir uns noch im Rahmen einer erwartbaren Entwicklung – und wann beginnt ein Bereich, in dem wir genauer hinschauen sollten, um nichts zu übersehen? Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie wir unsere Beobachtungen sensibel und verantwortungsvoll mit Eltern teilen können – ohne zu verunsichern, ohne zu bagatellisieren und mit einem klaren fachlichen Blick. Denn genau hier liegt eine zentrale Verantwortung: Entwicklung weder vorschnell zu problematisieren – noch Unterstützungsbedarfe zu übersehen – und dabei Eltern als wichtigste Personen im Prozess mitzudenken.
Diese Fortbildung setzt genau an diesem Spannungsfeld an. Sie bietet Raum für Austausch, Reflexion und fachliche Einordnung – sowohl im Blick auf das Kind als auch auf die Zusammenarbeit mit Eltern. Anhand typischer Entwicklungsverläufe, häufiger Entwicklungskrisen und konkreter Praxisbeispiele gewinnen Sie mehr Sicherheit in der Einschätzung kindlichen Verhaltens.