In der Kita begleiten Fachkräfte immer auch junge Kinder, die einen erhöhten Begleitungsbedarf aufweisen und sich häufig in intensiven Situationen wiederfinden. Herausfordernde Situationen, die für alle Beteiligten verunsichernd sind und für die es manchmal keine schnelle Lösung gibt, gehören zum beruflichen Alltag dazu – gleichzeitig ist es gerade dann besonders bedeutsam, handlungssicher, deeskalierend und abgestimmt auf das Kind und die Situation zu handeln.
- Wie kann Kita neurodivergenzsensibel gestaltet werden und Belastung für alle Beteiligten reduziert werden?
- Wie können wir Verhalten und Reaktionen der Kinder besser verstehen und deeskalierend beantworten?
- Welche Rolle spielt dabei die Wahrnehmung und Sensibilitäten der Kinder? Und wie können wir das Stresserleben so einschätzen, damit wir diese Situationen reduzieren können?
In diesem Vortrag führt Jennifer Burkhardt aus, wie eine neurodivergenzsensible Kita-Praxis entwickelt werden kann, die eine haltende Umgebung aufbaut, um Überforderungen von Kindern und Fachkräften vorzubeugen. Mit konkreten Fallbeispielen wird ausgeführt, wie kindliches Verhalten und Signale passend beantwortet werden können.