Was brauchen Krippenkinder wirklich? Den pädagogischen Alltag in Krippe und Kindertagespflege bedürfnisorientiert gestalten

Bringzeit bis 8.45 Uhr, dann Morgenkreis um 9.00 Uhr mit anschließendem gemeinsamen Frühstück bis 9.40 Uhr und Draußenzeit zwischen 10.00 Uhr und 11.15 Uhr. Eine zeitlich festgelegte Struktur ist in vielen Krippen selbstverständlich. Doch wie sinnvoll ist sie für die Kinder? Wie viele geplante Angebote sind für Krippenkinder notwendig? Wie und wo findet in der Krippe Lernen statt?

Ausgehend von einer gemeinsamen Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder nehmen wir den Tagesablauf unter die Lupe und schauen, wie wir den Alltag von Kindern möglichst bedürfnisorientiert gestalten können.

Themen:

• Bedürfnisorientierung: Was sind Bedürfnisse und wie können wir sie im Alltag bei den Kindern wahrnehmen?
• Flexibilität im Tagesablauf: Wie lassen sich Grundbedürfnisse der Kinder wie Schlafen, Ruhen und Essen in den Tagesablauf integrieren?
• Bedürfnisorientiertes Lernen: Die Angebotspädagogik hinterfragen